Psykologia aikuislukiossa

  • ei pakollisia opintojaksoja
  • PS6 Psykologian kertaus on yhden opintopisteen laajuinen. Muut opintojaksot ovat kahden opintopisteen laajuisia.

Lisätietoa aineenopettajalta: Ville Saalinki, ville.saalinki@edu.turku.fi

Toimiva ja oppiva ihminen PS1, moduuli 1, 2 opintopistettä

Ihmisen toiminnan tarkastelu psykologian näkökulmista

  • psyykkinen näkökulma: perustietoa tiedonkäsittelystä, motiiveista ja tunteista
  • biologinen näkökulma: perustietoa hermoston toiminnasta ja evoluutiopsykologian lähestymistavasta
  • sosiaalinen näkökulma: perustietoa sosialisaatiosta ja tilannetekijöistä
  • kulttuurinen näkökulma: esimerkkejä kulttuurien eroista ja yhtäläisyyksistä
  • tietoinen ja ei-tietoinen toiminta

Oppiminen ja opiskelu psykologian näkökulmista

  • psyykkinen näkökulma: ehdollistuminen, perustietoa työmuistin ja säilömuistin toiminnasta, sisäiset mallit, oppimisstrategiat, metakognitio, tavoiteorientaatiot ja pystyvyysuskomukset
  • biologinen näkökulma: aivojen plastisuus ja unen vaikutus oppimiseen
  • sosiaalinen ja kulttuurinen näkökulma: esimerkkejä oppimisen sosiaalisuudesta ja erilaisista oppimiskulttuureista

Psykologinen tutkimus

  • tieteellinen tieto ja arkitieto
  • tieteellisen tutkimuksen prosessi
  • otoksen ja perusjoukon merkitys tutkimuksen arvioinnissa
  • psykologisen tutkimuksen eettiset periaatteet
  • esimerkkejä laadullisista ja määrällisistä psykologian tutkimuksista

Arviointi: Arviointi on monipuolista ja siinä huomioidaan laaja-alainen osaaminen. Numeroarviointi. 

Kehittyvä ihminen PS2, moduuli 2, 2 opintopistettä

Hermoston kehitys psyykkisten toimintojen näkökulmasta elämänkulun aikana

  • perimän merkitys
  • kypsyminen ja oppiminen
  • herkkyyskaudet
  • plastisuuden merkitys kehityksessä

Tunne-elämän ja vuorovaikutuksen kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa

  • varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhteet
  • temperamentti
  • minuus ja minäkäsitys
  • tunteet, tunnetaidot ja tunteiden säätely
  • vertaissuhteet ja sosiaaliset taidot

Kognitiivinen kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa

  • kieli ja ajattelu
  • toiminnanohjaus
  • identiteetin muuttuvuus elämänkulun aikana
  • henkilökohtainen identiteetti
  • sosiaalinen identiteetti
  • kulttuuri-identiteetti ja etninen identiteetti
  • sukupuoli- ja seksuaali-identiteetti, sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuus

Kehityksen yksilöllisyys ja jatkuvuus

  • erilaisia kehityspolkuja varhaislapsuudesta aikuisuuteen
  • vanhemmuuden ja kasvuympäristön merkitys

Psykologinen tutkimus

  • kaksos- ja adoptiotutkimus
  • pitkittäis- ja poikittaistutkimus
  • esimerkkejä havainnointia hyödyntävistä tutkimuksista

Arviointi: Arviointi on monipuolista ja siinä huomioidaan laaja-alainen osaaminen. Numeroarviointi.

Tietoa käsittelevä hminen PS3, moduuli 3, 2 opintopistettä

Tiedonkäsittelyn yleisiä periaatteita

  • ärsykelähtöinen ja skeemalähtöinen tiedonkäsittely
  • tietoinen ja ei-tietoinen tiedonkäsittely

Havaitseminen ja tarkkaavaisuus

  • sisäiset mallit ja havaintokehä
  • havaitseminen, perustietoa erityisesti näönvaraisesta havaitsemisesta sekä sen hermostollisesta perustasta
  • tahaton ja tahdonalainen tarkkaavaisuus
  • perustietoa tarkkaavaisuuden hermostollisesta perustasta
  • esimerkkejä tarkkaavaisuushäiriöistä

Muisti

  • työmuistin ja säilömuistin toiminta
  • muistin rekonstruktiivisuus ja unohtaminen
  • perustietoa muistin hermostollisesta perustasta
  • esimerkkejä aivoperäisistä muistihäiriöistä

Kieli

  • kielellisten toimintojen merkitys tiedonkäsittelyssä
  • perustietoa kielellisten toimintojen hermostollisesta perustasta
  • esimerkkejä aivoperäisistä kielellisistä häiriöistä

Päätöksenteko

  • nopea ja hidas ajattelu
  • esimerkkejä kognitiivisista vinoumista ja heuristiikoista
  • aivojen rakenne ja hermostollinen toiminta
  • hermoston ja aivojen päärakenteet
  • hermosolun ja synapsin toiminta
  • tiedon kulku hermoverkoissa
  • plastisuus
  • esimerkkejä neuropsykologisesta kuntoutuksesta

Kognitiivisen psykologian ja neuropsykologian tutkimusmenetelmät

  • kokeellisen tutkimuksen periaatteet
  • esimerkkejä tapaustutkimuksista
  • esimerkkejä aivotutkimusmenetelmiä hyödyntävistä tutkimuksista
  • kokeellisen tutkimuksen suunnittelu

Arviointi: Arviointi on monipuolista ja siinä huomioidaan laaja-alainen osaaminen. Numeroarviointi.

Tunteet ja mielenterveys PS4, moduuli 4, 2 opintopistettä

Tunteiden psykologia

  • tunteiden muodostuminen: tunnereaktio ja tunnekokemus
  • perustietoa tunteiden ja niiden säätelyn hermostollisesta perustasta
  • tunteiden universaalisuus ja kulttuurisidonnaisuus
  • tunteiden merkitys kognitiivista toimintaa ja sosiaalista vuorovaikutusta ohjaavina tekijöinä
  • tunteiden säätely hyvinvoinnin osatekijänä

Psyykkinen hyvinvointi ja psyykkisen tasapainon ylläpitäminen

  • hallintakeinojen ja defenssien merkitys
  • resilienssin merkitys hyvinvoinnille
  • nukkumisen ja vuorokausirytmin merkitys psyykkiselle toiminnalle
  • keskeiset unen laatuun vaikuttavat tekijät
  • stressin aiheuttajia, vaikutuksia ja säätelykeinoja
  • kriisit psyykkisen tasapainon uhkana ja niistä selviytyminen

Mielenterveys

  • mielenterveys käsitteenä
  • yleisimpien mielenterveyshäiriöiden luokittelu ja tietoa niiden tyypillisistä oireista
  • esimerkkejä mielenterveyden ongelmien ja -häiriöiden syntyä selittävistä biologisista, psyykkisistä ja sosiaalisista sekä kulttuurisista taustatekijöistä
  • esimerkkejä mielenterveyden ongelmien ja häiriöiden biologisista ja psykososiaalisista hoitomuodoista sekä erilaisista psykoterapian toteutustavoista
  • esimerkkejä ajankohtaisesta mielenterveyshäiriöihin liittyvästä yhteiskunnallisesta keskustelusta

Psykologinen tutkimus

  • ei-kokeellinen tutkimus: korrelatiivinen ja kuvaileva tutkimus
  • esimerkkejä fysiologisia mittausmenetelmiä hyödyntävistä tutkimuksista

Arviointi: Arviointi on monipuolista ja siinä huomioidaan laaja-alainen osaaminen. Numeroarviointi.

Yksilöllinen ja yhteisöllinen ihminen PS5, moduuli 5, 2 opintopistettä

Perimän, kulttuurin ja sosiaalisen ympäristön merkitys persoonallisuuden kehittymiseen

  • persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuus
  • perustietoa käyttäytymisgenetiikasta

Persoonallisuuden tarkastelu eri näkökulmista

  • temperamentti
  • piirreteoreettinen näkökulma
  • motivaatio
  • yksilölliset tulkinta- ja toimintatyylit
  • identiteetin ja persoonallisuuden narratiivinen tarkastelu

Älykkyys ja luovuus osana ihmisen toimintaa

  • älykkyyden määritelmiä
  • älykkyyden mittaaminen ja siihen liittyvät haasteet
  • perimän ja ympäristön vuorovaikutus älykkyydessä
  • luovuuden määritelmiä ja luovuuteen liittyviä tekijöitä

Kulttuurin ja sosiaalisen ympäristön vaikutus ihmisen toimintaan

  • tiedonkäsittely sosiaalisissa tilanteissa: stereotypioiden, attribuutioiden, asenteiden ja ennakkoluulojen muodostuminen
  • esimerkkejä sosiaalisuuden hermostollisesta perustasta
  • ryhmän merkitys yksilölle ja ryhmien väliset suhteet
  • tilannetekijöiden vaikutus yksilöön ja ryhmään
  • kulttuurien eri ulottuvuuksia
  • esimerkkejä kulttuurin vaikutuksesta ajatteluun ja käyttäytymiseen
  • esimerkkejä yksilöiden ja yhteisöjen toiminnasta kestävän tulevaisuuden rakentamisessa

Psykologinen tutkimus

  • yksilöllisten erojen tutkiminen
  • persoonallisuuden ja älykkyyden arviointimenetelmät
  • reliabiliteetti ja validiteetti
  • esimerkkejä kyselyjä, haastatteluja ja testejä hyödyntävistä tutkimuksista
  • esimerkkejä sosiaalipsykologian tutkimuksista

Arviointi: Arviointi on monipuolista ja siinä huomioidaan laaja-alainen osaaminen. Numeroarviointi.

Psykologian kertaus PS6, 1 opintopiste

Aiempien opintojaksojen aihepiirien kertaus. Ylioppilaskokeeseen valmentautuminen.

Arviointi: Suoritusmerkintä. Opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti.